EL CONECTIVISMO

 

El Conectivismo propone un modelo de aprendizaje que reconoce los movimientos telúricos en sociedades donde el aprendizaje ya no es una actividad interna e individual. Cuando las personas usan nuevas herramientas, la forma en que trabajan y funcionan cambia. El campo de la educación ha tardado en reconocer el impacto de las nuevas herramientas de aprendizaje y los cambios en el entorno, especialmente en el concepto de lo que significa aprender. 

El conectivismo proporciona información sobre las habilidades de aprendizaje y las tareas necesarias para que los alumnos prosperen en la era digital. La capacidad de comprender lo que se necesita mañana es más importante que lo que se sabe hoy. En esta teoría del aprendizaje, el papel del maestro es ayudar a los estudiantes a distinguir entre información importante y secundaria. El papel del alumno, por su parte, se centra en adquirir la capacidad de elegir entre multitud de formas y medios de información y comunicación.